به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از بوشهر، در شرایط امروز جهان که جوامع با چالشهای متعدد فکری، اخلاقی و اجتماعی روبرو است، مفهوم انتظار فرج و تبعیت از امام زمان(عج) میتواند به عنوان راهکاری جامع و عملی در جهت ساماندهی به سبک زندگی فردی و اجتماعی مورد توجه قرار گیرد.
در این راستا خانم رقیه دشتی استاد مدرسه علمیه فاطمة الزهرا س کنگان در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری حوزه در بوشهر، به تبیین نقش انتظار فرج در سبک زندگی روزمره پرداخت.
وی در پاسخ به این سوال که چگونه میتوان کودکان را با امام زمان آشنا کرد، گفت: جهت آشنایی کودک با امام زمان عجل الله بر اساس سن تربیت آنچه واضح است ابتدا با مثالهایی حاکمیت امام در جهان شرح داده شود از جمله «خیمه ستون دارد و خیمه بی ستون میافتد» یا «هیچ باغی بدون باغبان نیست گرچه حضور باغبان همیشه در باغ دیده نمیشود» و نمونههای دیگر.
خان دشتی افزود: خداوند در قرآن چندین مرتبه بیان نموده که «برای شما مثال میزنیم تا اسباب هدایت و تفکر شما فراهم شود» بنابراین با مثالهای جذاب و قابل فهم میتوان تفکر کودک را به سمت شناخت امام زمان عجل الله هدایت کرد.
استاد مدرسه علمیه خواهران کنگان ادامه داد: بخش دوم بیان زندگی امام است چرا که داستان هویت سازی میکند و کودک با شخصیت داستان ارتباط و انس میگیرد. با داستان گویی میتوان ایمان را در دل کودک کاشت، اخلاق را نهادینه کرد و روحیه ی تفکر را در وجودش زنده نگه داشت.
خانم دشتی در ادامه به نقش مادر در تربیت نسل منتظر اشاره کرد و گفت: هر انسانی دارای سه بعد عقل قلب و بدن است که در نظام تربیتی خانواده باید به رشد و هماهنگی این سه بعد توجه داشت.
وی تاکید کرد: نقش مادر مانند آبی است که پای این سه بعد ریخته میشود و میتواند موجب رشد و هماهنگی آنها گردد نسل منتظر نسلی است با بدنی سالم، قلبی با محبت و معرفت مهدوی و با پرورش عقل و منطق مهدوی است و مادر بنیان و اساس و پایه تحقق همین سیر است که میتواند تربیت مهدوی را محقق سازد.
استاد مدرسه علمیه فاطمة الزهرا (س) کنگان در پاسخ به این سوال که در روابط خانوادگی، چگونه میتوانیم جلوهای از عدالت مهدوی را نشان دهیم، گفت: برای نشان دادن جلوهای از عدالت مهدوی در روابط خانوادگی باید آرامش در خانواده حکم فرما باشد و افراد خانواده از تنشهای روانی دور باشند.
وی ثبات در روابط را زمینه ساز تربیت دانست و تصریح کرد: والدین از طریق روابط سالم و صمیمی و با نشاط و همچنین رعایت حقوق یکدیگر میتوانند نقش خود را به خوبی در خانواده ایفا کنند و بر اساس عدالت محوری فرزندان خود را عدالت پرور بار بیاورند.
خانم دشتی افزود: فرزندان در بستری تربیت میشوند که ابتدا مفهوم عدالت را در میان روابط اعضای خانواده عملاً به چشم میبینند و با مفهوم عدالت به صورت عملی از طریق نزدیکترین افراد به خود، آشنا میشوند.
وی با پیشنهاد تبدیل فضای خانه به محیطی مهدوی تاکید کرد: اگر مادری، همواره مستدام، عمیق و متعادل بر فرزند خویش عشق ورزد قطعاً موجب اعتماد فرزند به خود شده و فرزند شروع به تبعیت از گفتار و رفتار مادر میکند با داشتن محبوبیت و مقبولیت والدین در نگاه فرزندان، پایههای انتقال مفاهیم مهدوی در فضای خانواده شکل میگیرد.
خانم دشتی ادامه داد: همچنین بر طبق سیره حضرت زهرا سلام الله علیها در سوره انسان فضای تربیت علاوه بر عشق ورزی، دل و ظرف کودک را با دعا و مسائل معنوی هم پر میکند و ایجاد حس مشترک تربیتی که شامل تبعیت، عشق و دلدادگی می شود و این دعا و معنویت ظرف وجودی کودک را سالم نگه می دارد
وی اظهار داشت: برای پاسخگویی به سوالات سخت به ویژه در رابطه با امام زمان عجل الله باید بسترهای مهم گفتگو از جمله نوع گفتن، اندازه و مقدار گفتن، زمان گفتن، فراهم شود اگر این بسترها و زمینههای اصلی رعایت شوند، فرزند با اقبال بیشتری هم به پرسش و هم به شنیدن پاسخ، رو میآورد.
استاد مدرسه علمیه خواهران کنگان افزود: البته علاوه بر این بسترها باید پاسخها به گونهای باشند که به پرورش قوه ی تعقل فرزندان کمک کند هر چقدر قابل فهمتر و به عقل آنها نزدیکتر باشد پذیرش پاسخ از سوی فرزندان افزون خواهد بود.
وی در پاسخ به این سوال که مهمترین درسی که از سیره زندگی حضرت مهدی(عج) میتوانیم برای زندگی خانوادگی بگیریم، گفت: یکی از مسائلی که آیات قرآن بدان تصریح کرده برخورد و تقابل جبهه حق با جبهه باطل است.
خانم دشتی توضیح داد: شناخت جریان حق و باطل، اصلی است که مهمترین درس و در واقع سیره و سنتی است که میتوان از امام زمان عجل الله در فضای خانواده بدان توجه داشت چرا که فضای خانواده هر اندازه که بر اساس حق پایه گذاری شود انحراف و گمراهی نیز به همان اندازه از بستر فضای خانواده دور خواهد شد و در طول تاریخ چه یارانی که بر اساس همین تربیت جزو بهترین یاران امام زمانشان قرار گرفتند.
نظر شما